Чрезмерный плач, проблемы поведения и объём миндалины: исследование от младенчества до подросткового возраста

Цель: Чрезмерный плач в младенчестве связан с повышенным риском последующих проблем поведения. Для выявления лиц с риском проблем поведения и понимания механизмов, лежащих в основе чрезмерного плача и раздражительности в младенчестве, необходимы исследования нейробиологии чрезмерного плача. Мы изучили, связаны ли чрезмерный плач и раздражительность в младенчестве с проблемами поведения и объёмом миндалины у детей и подростков.

Методы: В исследование включили 4751 ребёнка от одноплодной беременности из проспективной популяционной когорты Generation R Study, родившегося в Нидерландах в 2002–2006 годах. Чрезмерный плач (более 3 часов хотя бы в 1 день в неделю) и раздражительность оценивали родители в возрасте 3 месяцев; раздражительность оценивали с помощью опросника Mother and Baby Scales. Объём миндалины измеряли в 10 лет методом магнитно-резонансной томографии. Интернализирующие и экстернализирующие проблемы поведения оценивали родители в возрасте 1,5, 3, 6, 10 и 14 лет, а в 14 лет дети также оценивали их самостоятельно. В качестве ковариат учитывали возраст и пол ребёнка, страну происхождения, гестационный возраст, а также возраст матери, показатель психопатологии у матери, число предыдущих родов, уровень образования, семейное положение и доход семьи.

Результаты: У детей, чрезмерно плакавших в младенчестве, на протяжении детства отмечались более высокие показатели интернализирующих проблем поведения по оценке родителей (оценка эффекта — 0,20 стандартного отклонения; 95% ДИ 0,14–0,27) и экстернализирующих проблем поведения (0,17 стандартного отклонения; 95% ДИ 0,10–0,24) по данным линейных смешанных моделей. В 10 лет у них также был меньше объём миндалины (−0,19 стандартного отклонения; 95% ДИ −0,32–−0,06) по данным линейной регрессионной модели. Аналогичная картина связей с проблемами поведения и объёмом миндалины наблюдалась при раздражительности.

Выводы: Чрезмерный плач и раздражительность в младенчестве могут отражать раннюю предрасположенность к проблемам поведения и быть связаны с нейробиологическими различиями в развитии миндалины.