Кластерно-рандомизированное исследование школьной поведенческой программы «Superprotegidas» для повышения охвата вакцинацией против ВПЧ среди девочек в Колумбии

Цель: Оценить влияние программы «Superprotegidas», поведенческого вмешательства, направленного на повышение охвата вакцинацией против ВПЧ среди девочек и их опекунов в одном из муниципалитетов Колумбии, в соответствии с этапом III модели ORBIT разработки поведенческих вмешательств.

Методы: Проведено двухгрупповое рандомизированное клиническое исследование, в котором единицей рандомизации служила школа. Вмешательство, основанное на модели «способности—возможности—мотивация—поведение» (COM-B), включало образовательный семинар для девочек, письмо, открытый чат, мультимедийные сообщения и напоминания для родителей.

Результаты: В исследование включили 77 пар «девочка—опекун» (154 участника; возраст девочек — 9–14 лет): 42 пары вошли в группу вмешательства, 35 — в контрольную группу. После вмешательства охват вакцинацией был значительно выше в группе вмешательства, чем в контрольной группе: 52,4% против 28,6% (ОШ 2,75; 95% ДИ 1,06–7,12). Помимо участия во вмешательстве, с вакцинацией были связаны более низкий уровень обучения девочки и более высокие показатели ряда поведенческих факторов модели COM-B: осведомлённости об эффективности вакцины в профилактике рака, осведомлённости о безопасности вакцины, доступности вакцинации в школах, рефлексивной мотивации к профилактике рака и автоматической мотивации, связанной с преимуществами вакцинации, а также более высокая самоэффективность опекуна.

Выводы: Полученные данные свидетельствуют о том, что программа «Superprotegidas» повысила охват вакцинацией против ВПЧ среди девочек соответствующего возраста. Поскольку программу реализовали с использованием имеющихся ресурсов, её можно внедрять в аналогичных условиях школьной среды.